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世界一流大学怎么建 名校校长齐聚南开分享经验

时间:2019-10-28 18:15:51作者:匿名 阅读:4302

内容简介:  建设世界一流大学是一个追求卓越的过程,需要培养顶尖人才、招聘一流师资、鼓励世界一流科研、建设全球校园以及追求良好的全球声誉。但最重要的是,世界一流大学都是在服务自己国家发展中成长起来的,这是世界一流大

资料来源:《科学技术日报》

10月16日,南开大学即将迎来百年校庆,包括北京大学和格拉斯哥大学在内的44所国内外知名大学的大学领导齐聚天津,参加主题为“世界一流大学的使命和能力建设”的世界大学校长论坛,共同探索和提升世界一流大学的教学和创新能力。在论坛上,《泰晤士报高等教育》发表了一份关于中国高等教育发展的专题报告,解释了中国大学和高等教育体系在过去70年中取得的惊人进步。

南开大学校长、中国工程院院士曹雪涛表示,南开大学百年发展培养了20多万致力于解决中国问题、为世界做出贡献的人才。菱角湖和思源堂下,"与祖国和人民同舟共济,与时俱进"的感觉一直在激荡。建设世界一流大学是追求卓越的过程,这需要培养顶尖人才、招聘一流教师、鼓励世界一流的科学研究、建设全球校园和追求良好的全球声誉。但最重要的是,世界一流大学都是为自己国家的发展服务而成长起来的,这是世界一流大学的最终使命。

科技创新是一项重要的评价指标

曹雪涛在论坛上谈到世界一流大学的评价体系时表示,评价框架不仅要符合世界标准,还要体现中国特色。“我认为,关键指标应该强调人员培训、教师招聘、前沿研究、社会服务和全球化,还应该有一个对管理机构和其他利益攸关方透明的有效治理体系。”

他特别强调:“世界一流大学必须贡献一流的研究成果。在所有大学中,世界排名前100的大学有75%的论文发表在《自然》和《科学》上,94%的诺贝尔奖获得者,这是普通研究型大学无法比拟的。此外,世界级的大学也可以更好地促进自己的经济发展。

北京大学校长郝平也表示,大学是科技创新的中心和源泉。面向国际前沿,结合国家战略,高校不仅要保持对基础研究的持续服务,而且要以前沿和关键问题为导向,协调多学科的顶层设计,重点解决重大科技问题。随着与政府、企业、科研院所等组织关系的日益密切,高校将逐步升级为一个拥有“无尽核资源”的创新型社区。

世界一流大学的建立和一流科研成果的形成需要高层次人才培养体系的支持。郝平说:“高校应充分发挥高质量科研平台的作用,使学生成为学习的主体和中心,利用信息技术和手段赋予学生更多的自主性,激发他们对知识和探索的渴望,紧跟科技发展的前沿和时代的变化趋势,不断调整学科结构、课程和教学方法,引导学生树立终身学习的理念。”

跨学科和国际化是未来的趋势

据报道,南开大学近日启动了“4211创优”计划,该计划有明确的发展蓝图。核心内容包括:4项提高学习成绩的计划,包括“复兴文科”、“促进自然科学”、“加强工程”和“发展生物医学”;2 .鼓励教学和研究的评价制度;10个跨学科研究中心;十个外国联合研究中心。注重跨学科,坚持各学科均衡发展,适应世界发展趋势。

《时代高等教育》中国大陆地区总监钱于准表示,在优化2019年世界大学排名评价体系时,应考虑增加跨学科的比例。在21世纪,科技信息时代,一些学科的知识更新和迭代很快。跨学科知识有助于促进科学进步。

然而,《泰晤士报高等教育》(Times Higher Education)发布的数据也显示,在衡量世界一流大学的教学、研究、引用、知识转移和国际化五个维度上,中国大学在国际化方面普遍低于世界大学的平均水平,包括国际教师、国际合著者和国际学生三个二级指标。兰州大学校长严纯华说,目前国内大学90%以上的教师来自中国。将来,将需要更多的国际教师。这也要求我们调整语言交流系统、合作系统和薪酬体系。

对此,曹雪涛表示,南开大学将从培养拔尖人才、聘请一流教师、推进世界一流科研、建设国际化校园、争取良好国际声誉五个方面采取行动。尤其是在师资方面,“我们一直致力于建设一支充满活力的全球师资队伍。许多世界知名学者加入南开大学,增加了具有国际教育背景的国际教师和人才的比例。”

时代发展呼唤使命精神

儒家经典“大学”以一句话开始:“通往大学的道路是美德。”一般来说,大学的使命包括四个方面,即人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新。今天,党和国家发展对高等教育、科学知识和优秀人才的需求比以往任何时候都更加迫切。中国独特的历史、文化和国情决定了办好高等教育,建设世界一流大学,必须体现中国特色,遵循教育规律,扎根中国,形成高水平的人才培养体系。

"在漫长的发展过程中,我们没有忘记自己的第一颗心."曹雪涛说南开大学有爱国精神和为社会和国家服务的光荣传统。1935年,南开创校校长张伯苓先生在开幕式上提出了著名的“爱国主义三题”,激励一代又一代中国人勇往直前。张伯苓先生曾经说过:“我们将尽最大努力把这所学校发展成为一所与英国的牛津和剑桥、美国的哈佛和耶鲁不相上下的学校。如果是这样,这不仅是学校的荣耀,也是整个国家的荣耀。”我们一直在努力寻找更好地为社会和国家服务的新方法。例如,我们的亚太经合组织研究中心是一个从事亚太经合组织相关问题研究的智囊团。我们成立了一个研究所,为京津冀一体化发展服务。

郝平还说:“爱国主义是包括南开大学和北京大学在内的现代中国大学不断继承的文化积累。从诞生之日起,它就与国家和民族的命运紧密相连。以世界为己任是我们的共同传统和责任。”中国大学应该站在“建设人类命运共同体”的高度,为全球问题提供中国的解决方案,为人类的共同福祉服务。

兰州大学校长严纯华、美国印第安纳大学副校长约翰·威尔克森、葡萄牙宋旻浩大学校长卡斯特罗·维埃拉等也在讲话中表示,国际一流大学应该为我们的社会、我们的国家乃至世界的发展做出贡献。(陈Xi)

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